“今天，我们请李老师来，是要重拾丢失的师德，纠正带上铜臭味的师风，是要打起一面爱的大旗，感受太阳底下最光辉的人格奇异的魅力。听她的故事，是畅饮心灵鸡汤，仿佛引颈踮脚远远望见天堂美景。

“我带着一颗虔诚的心向李清如学习，她不只是一心扑在教育上，不只是为琐碎的教学和班级管理劳心劳力，更是用伟大的胸怀紧紧拥抱每个不幸的生命，用智慧的灯塔指引孩子开创崭新未来。用薄薄的课本概括李老师的工作，简直是抹杀她的功绩。

“虽然错误地坐在这个位置，可我也对教育有点粗浅的认识，我以为，她是用全部生命激情点燃每个孩子的希望之火呀！她是用爱的烈火融化大山千年命运冻结的灵魂！她是多么富有智慧，最充分地发掘不幸命运蕴藏的黄金，既使自己的生命攀上崇高的天堂，又引领孩子沿着她开辟的路子一路攀越。

“单是把爱的武器交到孩子手中，她就已经是崇高的导师，超越平凡。何况，她还把与命运顽强抗争的个性丰碑，竖立于孩子心灵大地！她用创造性的劳动超越分数教育，把教育升华为重塑生命、改变命运的崇高事业。”

他讲得多好！李老师讲的是事实，充满朴素的魅力；他讲的是事实里蕴含的崇高人格，焕发炫目的光辉。大家对李清如升起新的崇敬。如果说李清如重塑孩子，那么他重塑李清如。

“我自命是有点理解力的，然而解读清如的人格，仍感觉非常吃力。她说得很质朴很深刻，又是那样谦逊，我努力钻进她的灵魂（他强调‘钻进’，有心人听来怪怪的），试图理解她的思想，仍感觉力不从心，她身上有种崇高又神秘的美。

“就为了几个春蕾班的女学生，她放弃进城的机会，硬是扎根山区教育；就为了几个可怜的女孩子，竟然放弃做母亲的神圣权利，并因此失去生育能力，永远不能再做母亲。在坐同仁，谁能作出如此崇高的牺牲？

“是的，正是永远不再作母亲，她才最深刻地享受到母爱的幸福，她是女孩子们伟大的母亲，其影响远远不是亲生母亲能相提并论的，为每个孩子竖起人格的高标，指引孩子与不幸命运抗争到底，让我们高山仰止，令我们无限感佩。

“正是因为深知，没有人能代替她，才在坚守中抵达人格巅峰，为我们树立光辉榜样。没有爱就没有教育，这是古老的命题，可是有谁像李清如一样，把爱铸成可歌可泣的命运？

“她的牺牲感动天地，组织要培养她，请她到北师大学习，可她是那样低调，断然拒绝，因为她从没有想过，是为了换取什么，才慷慨牺牲。她是那样谦逊，本不想坐到大家面前，但还是神圣的责任感驱使她，认为跟大家讲讲自己的事，是可以产生良好影响的。”

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